Праздник осени!

В четверг 29 октября в МАОУ СОШ №56 г. Челябинска прошел традиционный праздник осени для учащихся 5 -х классов. Осенний праздник английского языка подготовили и провели педагоги английского языка - Усова светлана Константиновна, Молева Ольга Александровна, ведущие - ученики 10 класса и сами участники - пятиклассники, которые пели, танцевали, рассказывали стихи и сочиняли на разных языках! Спасибо всем организаторам за веселый осенний праздник!

Самый Большой Урок в Мире

Россия вошла в число более чем 100 государств, в которых одновременно пройдет «Самый Большой Урок в Мире». Урок о ценности и доступности образования будет проведен при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации, а также фонда помощи детям «Обнаженные сердца», основанного Натальей Водяновой и РООИ «Перспектива».

Цель «Самого Большого Урока в Мире» – используя анимацию, красочную графику и игровые упражнения, познакомить детей и подростков на всей планете с Общемировыми целями устойчивого развития, которые в конце сентября примут 193 страны-члена ООН, включая Россию. Общемировые цели – это план действий для всего человечества по решению основных проблем, стоящих перед планетой.

Мультфильм Кена Робинсона

http://минобрнауки.рф/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE/141

Презентация к "Самому Большому Уроку в Мире
"http://минобрнауки.рф/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/6334/%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB/5251/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.pdf 

Конспект к "Самому Большому Уроку в Мире"
http://минобрнауки.рф/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/6334/%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB/5252/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0.doc

ПОЗДРАВЛЯЮ

Дорогие коллеги!

От всей души поздравляю с наступающим ДНЕМ УЧИТЕЛЯ!

Примите поздравления, коллеги

От всей педагогической души.

Лишь радостных, успешных вам уроков

И деток вам послушных от души!

Пусть радует нелегкая работа

И виден будет классный результат.

И пусть учителю такому озорному

Ребенок каждый в школе будет рад!

Желаю вам, коллеги, процветания,

Гармонии на сердце и в душе.

И пусть уйдут сомнения и терзания

На самом крутом в школе вираже!

"ДЕТИ-РОДИТЕЛИ-УЧИТЕЛЯ: КАК ПОСТРОИТЬ ОТНОШЕНИЯ"

 "Дети-родители-учителя: как построить отношения"

Когда ваш ребенок становится школьником, вам предстоит столкнуться с новыми, незнакомыми вам до этого, ситуациями и проблемами. Теперь, между вами и ребенком появится третий человек, который будет играть немаловажную роль в воспитании и формировании характера вашего ребенка. Этот человек, как вы догадались, это первый учитель, который будет вводить ребенка в мир знаний и учебы. Задача родителей в этот непростой период для ребенка, помочь ему установить отношения с учителем и направить их в правильное русло. В то же время, не пытаясь контролировать каждый шаг, слово, взгляд, ни учителя, ни ребенка. С чем же вы можете столкнуться в роли родителя школьника?

Не стоит забывать, что учителя такие же люди, как и мы с вами. Со своим характером и настроением. И, прежде всего, какие-либо недоразумения возникают именно на почве межличностных отношений родитель-учитель. Различного рода недопонимания, болезненное восприятие любых замечаний или критики в сторону ребенка или учителя, может вызвать серьезный конфликт. Который может привести к переводу ребенка в другой класс или школу.

Здесь нужно учитывать, что хотя вашему ребенку 7-8 лет, но, тем не менее, он личность, со своим характером, а не собственность в руках родителей. То, какой ребенок в первом классе, и которого изо всех сил хотят переделать родители и учителя, может перерасти в человека с благородным характером. Поэтому, не стоит сразу бить тревогу, если ваш ребенок не такой в поведении чем остальной класс. Главное, чтобы это не приносило вред другим. Позвольте ребенку развиваться, и расти как личность, естественным образом. Можно лишь слегка корректировать привычки и помогать развивать способности и навыки в ребенке.

Если всё же вас вызвали в школу, обсудить поведение или еще что-то, касаемо вашего ребенка, отнеситесь к этому спокойно. Не занимайте сразу защитную позицию. Выслушайте замечания учителя в адрес вашего ребенка, пообещав поговорить с ним. И только после разговора с ребенком, вы сможете понять, и был ли прав учитель, можно принимать соответствующие меры.

В любом случае, в ситуациях или сложных вопросах между ребенком, учителем и вами, нужно искать компромисс, "золотую середину" путем проведения бесед, разговоров или консультаций.